Let’s ban PowerPoint in lectures – it makes students more stupid and professors more boring

"Vamos banir o PowerPoint em aulas e palestras. Exposição a slides tornam os alunos mais estúpidos e professores mais chatos". Por Paul Ralph, The Conversation, Jun. 23, 2015.

Você realmente acredita que assistir a um palestrante ou professor ler centenas de slides do PowerPoint está fazendo você mais inteligente?

Um artigo em The Conversation argumentou recentemente que as universidades devem proibir o PowerPoint, porque isso torna os alunos estúpidos e os professores chatos.

Artigo Completo

Os 103 melhores bancos de imagens gratuitos que você precisa conhecer

A lista com os 103 melhores bancos de imagens gratuitos que você precisa conhecer contribui para a captura e utilização de imagens sem ferir a direitos de propriedade de outrem. As imagens são essenciais para o processo de comunicação. Além disso, o uso de imagens de bancos de dados que as fornecem gratuitamente evidencia mais um aspecto de amadurecimento do utilizados em seus trabalhos acadêmicos e produção científica.

Confira aqui a lista

Biblioteca de Arte Gulbenkian online

Desde 2000 que a Biblioteca desenvolve um conjunto de projetos visando à disponibilização, em modo digital, de conteúdos das suas coleções de caráter único ou de valor patrimonial em artes visuais e de arquitetura. Nesta página do Catálogo pode pesquisar as coleções de carácter textual já digitalizadas e disponíveis. 

Acesse aqui a Biblioteca: BIBLIOTECA DE ARTE

Informações:  artlib@gulbenkian.pt

Ideas for Libraries - excelente fonte para trocas, boas práticas, comunidades de práticas e acesso e divulgação de ideias bibliotecárias

Ideas for Libraries (Ideias para Bibliotecas) é um espaço aberto para compartilhar ideias sobre serviços de biblioteca, sistemas de biblioteca, coleções físicas e online, aplicativos móveis para leitura e gerenciamento de informações, espaços de biblioteca, equipamentos de biblioteca, mobiliário de biblioteca, suporte de informações, atividades de leitura e alfabetização, atividades de apoio à pesquisa, ensino e aprendizagem, processos de trabalho desenvolvidos em bibliotecas e muito mais. 

O site está disponível em Espanhol, Inglês e Português e as buscas podem ser feitas em vinte categorias de ideias bibliotecárias!

Acesse aqui: Ideas for Libraries

Aproveitem!

Introdução ao método lógico para pesquisa e redação científicas

Introdução ao método lógico para pesquisa e redação científicas

Êxodo científico impede o país de superar suas crises

"Êxodo científico impede o país de superar suas crises"

Fonte: O Tempo.

'Em 2015, 49,7 mil pesquisadores deixaram o Brasil para tentar a sorte em instituições de ensino estrangeiras. Sem ciência de ponta não há saída para economia, diz especialista'.

http://www.otempo.com.br/interessa/%C3%AAxodo-cient%C3%ADfico-impede-o-pa%C3%ADs-de-superar-suas-crises-1.1303881

Embora que o texto trate um dos problemas da ciência brasileira no tempo presente, há muito que é um fato constante na história nacional. Nem se trata de se comparar aos estrangeiros, eles lá têm seus problemas e muitos um qualidade: oferecer a possibilidade de se realizar ciência sem entraves por nós conhecidos. Todavia, nem precisa ser sociólogo da comunicação científica ou outro superespecialista para perceber tal fenômeno no País. Basta perceber que as bibliografias especializadas nacionais pouco se desenvolveram no País em áreas afeitas à inovação tais como em Genética ou Computação. Na verdade, compreendendo bibliografias nacionais especializadas ou temáticas como sistemas de informação para o desenvolvimento da ciência nacional perderam seus caminhos no largo histórico. Desde governos incompetentes à formulação de políticas de informação, ciência, tecnologia e inovação à mediocridade do populismo que historicamente fala de aumento de números e nunca de qualidade. Sem falar em problemas de governabilidade ligados à manutenção do poder ou dos poderes diante do fardo histórico da corrupção, a qualidade que pode ser percebida decorre quase que cem por cento de esforços, inteligência, criatividade e grande teimosia de cientistas brasileiros e pouco das ações de agências de fomento ou reguladoras em ciência brasileira. Um dos entraves que o populismo histórico causa ao País é sua capacidade aparelhar tais instituições de tal forma que a mediocridade é a madrinha e a madrasta de se pensar ou agir em ciência. Além de tudo isso que de forma aqui foi simplificado ou ao que se pode perceber em relação ao problema destacado no texto, se a ampliação do número de vagas nas universidade não alcança a formação de cientistas e na capacidade de estes poderem continuar pesquisando com ao menos um grau de dignidade acima da mediocridade, o 'êxodo' continuará seu percurso histórico com mentes superiores escapando, pouco a pouco, e cardumes de medíocres sintetizando-se coloniais aos borbotões.

Um professor uma vez alvejado por notícias falsificadas agora está ajudando a visualizá-las.

Um professor uma vez alvejado por notícias falsificadas agora está ajudando a visualizá-las na Web.

Matéria de Fernanda Zamudio-Suaréz, 

Universidade de Indiana em Bloomington. Filippo Menczer, professor de informática e ciência da computação e colegas da Universidade, em Bloomington, construíram um recurso tecnológico, o 'Hoaxy', que demonstra como falsas notícias se espalham em redes sociais.

Em 2014, Filippo Menczer, professor de informática e ciência da computação na Universidade de Indiana em Bloomington, sentiu os efeitos de notícias falsas. Um site partidário usou uma frase de um de seus resumos fora do contexto, e a propagação da desinformação alçou voos. Muito antes de ser vítima de falsas notícias, Menczer estudou como e por que a informação se espalha online. Agora, um novo recurso chamado 'Hoaxy', com base no trabalho liderado pelo Professor Menczer (Diretor do Centro de Pesquisas Complexas de Sistemas e Redes da Escola de Informática e Computação da universidade) tem como objetivo mostrar às pessoas quais sites estão espalhando notícias falsas e o que eles estão postando sobre.

Com esse recurso tecnológico, os usuários podem digitar palavras-chave e o site apresenta artigos e matérias com notícias - incluindo aquelas que sejam falsas - junto com quantas vezes as histórias foram compartilhadas no Twitter e no Facebook. Os usuários também podem ver visualizações de como esses artigos se espalham em mídias sociais.

Considero também ótimo recurso para monitoramento em casos de difamação, calúnia e injúria.

Leia a matéria completa aqui:

Um professor uma vez alvejado por notícias falsificadas agora está ajudando a visualizá-las.