7 Produtos na Web para organizar citações/referências

Contribuição de Marcela Leon, Blog.

http://marcelaleon.com/7-ferramentas-para-organizar-citacoes/

V Seminário Internacional: Políticas Culturais

Como será a biblioteca no futuro? What the Library of the Future Will Look Like?

http://www.nationaljournal.com/next-economy/solutions-bank/what-the-library-of-the-future-will-look-like-20140121
Convido os colegas a discutirem com devida pertinência sobre a Biblioteca do Futuro e sua relação com a dinâmica do Controle Bibliográfico, em seus três níveis: nacional, institucional e interno.

SELEÇÃO DE BOLSISTAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (IC): PROJETO DE PESQUISA INTITULADO: “A NATUREZA SOCIAL DA BIBLIOTECA DIGITAL MUNDIAL: HERANÇA DIGITAL PARA REPRESENTAÇÃO DA MEMÓRIA SOCIAL NO CIBERESPAÇO”.

Grupo de pesquisa: Espaço e Práticas Biblioteconômicas.

Professor responsável: Eduardo Alentejo: Contato:

 

RESUMO DO PROJETO DE PESQUISA:

 

O projeto de pesquisa trata sobre a natureza social da Biblioteca Digital Mundial (World Digital Library - WDL). Objetiva estudar a WDL como um espaço coletivo capaz de revelar aspectos da memória social a serem analisados sob os fundamentos da Bibliografia e Memória Social. Argumenta-se como a WDL compreende herança cultural capaz de representar os fenômenos da memória social? Como suas coleções digitais podem ser percebidas como marcos da memória social e da identidade? A pesquisa qualitativa e qualitativa é desenvolvida sob o fundamento da Bibliografia a partir da Biblioteconomia Social em Shera e Egan (1975) e centra-se nos seguintes procedimentos metodológicos: 1) revisão da literatura sobre memória social, identidade e patrimônio digital; 2) experimentos a serem realizados com alunos cursando a disciplina Fundamentos da Bibliografia e da Documentação sob as abordagens metodológicas de Colagem e Colagem Digital. Sendo fruto de experiências obtidas durante o ensino de Bibliografia durante os anos de 2005 a 2010, do qual resultou na observação de seis categorias relacionadas à memória e patrimônio, objetiva-se desenvolver o estudo com base em experimentos com alunos mediante controle de experimento devidamente aprovado pelo conselho de ética científica da universidade. Busca-se com isso, conferir a relação entre a identidade social em termos de representação da dualidade entre identidades com a diversidade, como sendo a expressão de ligação da sua memória para o outro. Sabe-se nesse momento que a herança digital da WDL pode representar a dinâmica da memória e da identidade sociais.

 

Palavras-chave: WDL. Patrimônio cultural. Herança Digital. Memória social. Identidade. Método Colagem.

 

Número de vagas de bolsista para o projeto: 02.

 

Processo de seleção observar-se-á que:

 

a)    Adequação da candidatura do discente às exigências e normas do Edital.DPq 10/2013;

b)    Documentação em dia e disponível do candidato conforme descrito no edital

c)    Entrevista em dia e horário únicos com o Professor a ser agendado com todos:

d)    No ato da entrevista, observar que o candidato deve estar regularmente matriculado em curso de graduação de Biblioteconomia da UNIRIO, e estar cursando entre o terceiro e o penúltimo período; Apresentar o Coeficiente de Rendimento Acumulado (CRA), no mínimo, de 7.0 (sete).

e)    Resultado será divulgado por e-mail aos candidatos, convocando os selecionados para apresentarem a documentação e subprojeto conforme exigido no edital.

f)     O discente selecionado deve elaborar e entregar em tempo hábil seu SUBPROJETO – o subprojeto do indicado a bolsista de iniciação científica com o máximo de 8 (oito) páginas, contendo: CAPA, introdução, objetivos, metodologia, cronograma de atividades para 12 meses (agosto de 2014 a julho de 2015), referências.

g)    Importante – essa chamada para seleção de bolsistas para o projeto de pesquisa é uma etapa inicial de escolha pelo professor que dará encaminhamento à solicitação da bolsa de acordo com o edital, não sendo garantido que o DPq irá conceder a bolsa. É, portanto, uma proposta em função do edital.

 

O sumário de alguns itens transcritos do edital não elimina a obrigação de todos os discentes interessados no projeto de pesquisa de: acessar, consultar e obedecer às normas e dispositivos do Edital no link:

http://www2.unirio.br/unirio/propg/departamento-de-pesquisa/editais/vigencia-de-bolsa-ic-2014-2015.

IFLA 2014 Lyon - GT Reference Services - Call for Papers

Reference and Information Services Section

Theme:  Google is not enough: Reference and Information Services for the transfer of knowledge - reframing the discussion

The Reference and Information Services Section (RISS) invites proposals for papers to be presented at a two-hour session at the next IFLA General Conference in August 2014 in Lyon.
Highly engaging papers will approach the topic by illustrating main themes with reference to case studies that illustrate best practices.  During the session we hope to have between 4 and 6 speakers, presenting a paper in advance of the Congress – see important dates below - but also giving a 15 to 20 minute summary during the RISS Session. You can select any theme from our Call for Papers, although we retain the option to ask for changes if there is serious overlap with the other speakers.
The annual IFLA Conference attracts nearly 4,000 delegates from over 100 countries.  Speakers, therefore, have the opportunity to address a large and diverse audience, plus any papers given are published on the IFLA website and may appear later in the IFLA Journal. 

http://conference.ifla.org/ifla80/calls-for-papers/google-not-enough-reference-and-information-services-transfer-knowledge

Mestrado IPHAN - inscrições até início de março

O Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional lançou o Edital de Seleção do Mestrado Profissional em Preservação do Patrimônio Cultural do IPHAN (PEP/MP/IPHAN) – 2014, que oferece 20 bolsas de mestrado.

O Mestrado Profissional destina-se a formar, durante 24 meses, profissionais graduados em diversas áreas de conhecimento para atuarem no campo da preservação do patrimônio cultural. O curso associa as práticas de preservação nas unidades da Instituição, distribuídas no território nacional, ao aprendizado teórico-metodológico e à pesquisa.

As inscrições estão abertas até o dia 10 de março de 2014 e o início das atividades dos candidatos selecionados será dia 01 de agosto de 2014, conforme determinações do Edital do PEP/MP/IPHAN, disponível no Portal do IPHAN:
http://www.iphan.gov.br/

Como criar slides para apresentação de artigos e demais trabalhos acadêmicos (TCC, Dissertação, Tese, Relatório etc.)

Os slides de apresentação oral, tal como qualquer outra forma de comunicação científica, é uma fonte de informação que condensa os principais requisitos de uma pesquisa realizada. Tenho visto muitas dificuldades dos alunos de graduação em desenvolver slides eficientes. Para isso passo algumas dicas.

 

As dicas que forneço para a elaboração dos slides da apresentação de trabalhos acadêmicos servem para a mesma estrutura de resumos e abstracts ou ainda de artigos científicos. Isto é, o que é imprescindível e importante para apresentar ao público e aos seus pares. Eis um possível roteiro:

 

CAPA - elabore uma capa contendo dados: na parte superior com a devida licença do Congresso ou da Instituição, coloque o logotipo, a seguir o título do trabalho, ao que esse trabalha se destina (TCC, Tese, Dissertação etc.) a identificação e o endereço eletrônico da autoria, e por fim, a data da apresentação.

 

Slide 1 - Declare o tema da pesquisa.

Slide 2 - Objetivos de pesquisa em um contexto de justificativa da pesquisa.

Slide 3 - Perguntas de pesquisa em um contexto de justificativa para a pesquisa.

Slide 4 - Abordagem teórico-metodológica utilizada

Slide 5 - Procedimento de coleta de dados, incluindo o universo da pesquisa, instrumentos utilizados e a amostra obtida e analisada.

Slide 6 - Síntese dos Resultados

Slide 7 - A principal Discussão

Slide 8 Conclusão - os objetivos de pesquisa foram atingidos, e porque foram ou não..., as perguntas de pesquisa: quais são as respostas às perguntas, indicações para estudos futuros.

 

Slide 9 - Agradecimento (Obrigado pela atenção, perguntas?)

 

Procure a objetividade. Quanto menos slides mas de forma compreensiva: melhor. O número suportável de slides para a assistência é de 12. Busque mais utilizar: imagens, gráficos, tabelas, quadros que sejam bem explicativos. Textos curtos, sintéticos e claros. Não coloque toda a referência empregada na revisão de literatura, somente o necessário ou coloque apenas as que foram citadas nos slides.

 

Quanto ao uso do Power Point - utilize seus recursos com parcimônia. Os layouts devem possuir cores claras, não cabendo muitos enfeites e coloridos que não sejam exatamente os empregados pelas figuras (gráficos, tabelas, quadros, fotografias etc.). Cuidado com a ortografia e erros de digitação. Antes da apresentação, busque treinar sozinho e ao menos uma vez com amigos.

Essa fonte também pode ajudar na construção de uma boa apresentação:

http://www.tccmonografiaseartigos.com.br/power-point-slides-apresentacao